第一百零九章 变态的试卷

    早自修结束后有十分钟的课间休息时间。
    这是高中生为数不多的快乐时间。
    很多同学交头接耳，讨论着轻松的话题。
    南天则是立刻把书桌上的其他课本打开看了一遍。
    不幸中的万幸。
    除了那外语课本南天看不懂之外，其他书都是正常的。
    可这就让南天更加的捉摸不透了，为什么就外语看不懂，难道这是新出现在的语言？
    南天对着外语课本仔细的琢磨起来。
    把每一页都大致看了一遍。
    试图从中找到一些熟悉的字体。
    “哎，天书都没这么难。”
    很明显，他失败了。
    这书不是他能看懂的。
    唐文明坐在他的前面。
    听到南天的抱怨之后，还以为是南天背不下来这么长的片段。
    他转身提醒道：“南天，乔老师可是个怪人，你可要努力了，要是今天晚上你不能默写出来的话，可就惨了啊。”
    南天：“怪人？什么意思？”
    唐文明靠近南天，压低了语气，神秘兮兮的说道：“实话告诉你，乔老师喜欢折磨人，她可不像别的老师那样只用那么简单的手段惩罚你。”
    南天愣了一下：“你说的惩罚是指……”
    南天配合着做了一个抹脖子的动作。
    唐文明点了点头。
    继续说道：“虽然乔老师布置的作业一般来说都很简单，就像今晚的默写一样，稍微背一下总归能默写出来的，而且不瞒你说，上一次我错了好多词，她都没把我怎么样。”
    南天有些不明白：“那不是好事吗？”
    唐文明猜到南天会这么说，“别急，先听我说完，乔老师的作业的确很简单，这么多年来，也只听说过只有一位学生被她当成了坏学生对待。”
    唐文明说到这里的时候停顿了一下。
    仿佛就在期待南天问自己，好让自己的虚荣心得到满足。
    南天也的确被他的话吊住了胃口：“然后呢？那学生怎么样了？”
    唐文明把脑袋往南天这边挪了挪，靠的更近了一些：“你可千万别说出去啊，那天我正好路过办公室，只听到从办公室里传来了歇斯底里的叫声，还伴有东西打翻的声音，我怀疑乔老师喜欢体罚。”
    “体罚？”
    南天一时间没捋清楚其中的逻辑。
    虽然说体罚的确不对，但起码是保住这条命了，难道不应该庆幸吗？
    毕竟在死亡面前，体罚相对而言的确算不上什么大事。
    唐文明看着南天的眼神，知道他在想什么。
    他神神秘秘的说道：“你不会以为我说的体罚就真的只是体罚？”
    果然事情没有这么简单。
    南天：“你的意思是？”
    唐文明：“嘿嘿，那天我也是运气好，看见那学生被乔老师叫到办公室之后，我就偷偷溜了过去从门缝处看了一眼，你知道我看见什么了吗？说出来绝对吓死你！快，猜猜看。”
    唐文明爱卖关子的性格真的让南天无语，这家伙说话总是喜欢吊人胃口。
    南天配合着说道：“乔老师不会在做什么见不得人的事情？”
    唐文明嘿嘿一笑，正准备说的时候，上课的铃声在这个时候响起。
    他忙的转身，端正了自己的坐姿。
    南天本想追问一下，但看到门口站了一位老师的时候，还是选择了闭嘴。
    物理老师准时出现在教室门口。
    这是一位快退休的老者，名叫顾建强，他在私底下被学生称为怪老头。
    这主要是因为这位老师长年不修边幅，打扮的邋里邋遢，而且别人喝水都是用茶杯，顾老师则是用的烧杯，诸如此类的怪癖还有很多。
    因此被冠以怪老头的称呼。
    至于当事人知不知道他们这么看他，没人知道，或许人家压根不在乎。
    只见他捧着一叠试卷，吃力的放在了讲台上。
    还不时的锤锤自己的后背。
    他自嘲道：“真是上年纪了，不中用了，一把老骨头连这点体力活都干不动了，也是时候退休了。”
    “来来来，帮我们把这些试卷都发一下。”
    顾老头招呼着坐在最前面的两位学生帮他分发试卷。
    而他则是趁着这个时间介绍道：“同学们，今天这节课是我们的周考测试，希望每位同学都能发挥出自己最好的水平。”
    “至于成绩排名最后的学生会受到什么惩罚就不用我多说了？”
    南天接过试卷。
    本来他还以为这只是一场简单的物理考试而已。
    但是当他读题之后才发现自己大错特错了。
    这哪是什么物理考试，根本就是病态考试。
    试卷上的题目如下。
    1（受力分析题）请问以下哪种方案在惩罚学生的时候，单位面积受到的力最大。
    a：将手掌摊开，随后猛击对方的胸口。
    b：握拳，用拳头猛击对方胸口。
    c：以手指为接触点，通过手指击穿对方胸口。
    d：以上选项效果一致。
    2（能量守恒定律）当学生受到惩罚后，他们的身体发生了什么变化。
    a：死亡就是死亡，从此消失在了这个世界。
    b：他们并不是真正的死亡，只不过以另外一种形式去往了其他的世界。
    c：投胎转世，在这个世界重新经历轮回。
    d：学生的死可以为学校提供能量，这是无上的荣光，他们将永远的和学校见证伟大的历史。
    诸如此类荒诞不经的题目比比皆是，而试卷的最后一道题目是一道解答题。
    50（解答题）请罗列出学校明令禁止的各项规定，并且论证质疑学校规章制度为何是错误的。（可以从学校是站在学生的角度进行答题，这些规定的好处是什么。）
    南天惊了。
    这哪是什么物理考试？
    这就是一场彻彻底底的病态的考试。
    这种变态的试卷怎么会堂而皇之的出现在这里？
    南天抬头看了一眼其他的学生。
    只见他们正在认真的答着题。
    根本没有怀疑题目的常理性。
    难道学校就是通过这种手段在精神上控制学生的吗？
    怪不得那些学生在死亡面前根本不反抗，这是因为他们已经在心底承认了学校的做法。
    简直就是精神傀儡！
    南天的心情在此刻无比的愤怒，被他握在手中的铅笔也差点因为太过用力折断。
    这破学校，我一定要掀了他。