第154章 培养魔鬼

    题安说：“我们调查了你的父亲，你的父亲是有名的学者，他几十年来发表过无数的论文。

    其中有十几篇，是他在早年发表的。

    也就是你十二岁以前。

    他每篇论文提出的观点，都是精神卫生学和心理学的里程碑。

    几十年来被一次次验证无误的真理，究竟是怎么得出来的？

    你最清楚不过了对吗？

    因为你是那些实验的主人公，亲历者，或者准确地来说，是实验品。”

    题安看到钟德一的神色开始恍惚，眼神开始凌乱。

    他乘胜追击，“你的一举一动都会被记录下来，你的应激反应其实是实验刺激，你的每个情绪都经过了精心设计。

    你童年的世界，就是那个实验室。

    其实是一间思想的茧房。

    唯一的光源不是太阳，而是头顶的实验室灯泡。

    你不知道为什么，前一秒你被关进笼子，后一秒又被抱在怀里。

    你不知道为什么，刚刚适应了一个安抚玩具，就会被粗暴地拿走。

    你不知道你会不会像那些血淋淋的小动物一样被杀死。

    你无法解释荒诞的一切。

    你无法释怀焦虑苦闷的一切。

    你经常被涌上心头的孤独感打入绝望深渊。

    你有莫名的恐惧，不切实际的期待，对亲情天然的渴望。

    你代表公式，代表数据，代表理论，但你无法代表自己。

    你父亲的笑容从来不会对你展露。

    他的笑容出现在得出正确的实验结果之后。

    你的父亲也会触摸你的脸，只不过隔着一层厚厚的“温室”玻璃。

    你的十年被切割成了一个个实验阶段。

    直到十二岁，你的人格趋于完善，已经不再是心理学和精神学好的研究范本了。

    你走出了实验室，见到了真正的世界。

    世界于你而言是陌生的，你不会和人交往，动作思维过于重复机械，这些都让你被排挤在群体之外。

    直到你遇到了你的妻子，袁芳。

    你父亲对科学的盲目崇拜，对人性的枉顾和亵渎毁掉了你的人生，她是你伸手不见五指幽暗人生照进来的一束光。

    你重获新生。

    你以为你痊愈了，不再受童年的影响，你以为你可以像正常人一样去生活，去爱。

    但你从来没有想过，袁芳是不正常家庭关系中的索引病人。

    你的病症通过袁芳展现了出来。”

    钟德一呆怔。

    题安定了定，说了一句：“病人不是袁芳，病人是你！”

    刑警队办公室。

    大家难得清闲下来喝杯茶。

    肖鸣说：“案子终于破了。

    这个钟德一可怜又可恨。”

    欧阳说：“可怜？

    他有什么地方可怜？

    就因为小时候被虐待，就有资格杀人吗？

    世上那么多不幸的人，他们不也在努力的活着吗？

    甚至有的人因为自己淋过雨，还会主动帮别人撑伞。

    照我看来，用这种变态方法杀人的杀人犯就是垃圾，不配为人。”

    肖鸣说：“是啊，我也觉得他不配得到同情，但如果追根溯源，他也是受害者。”

    题安：“有的人生来是魔鬼，有的人是被制造出来的魔鬼。”

    钟德一案告破，但案子还没完。

    有一个细节，钟德一大量强效管制类安眠药是哪里来的。

    是否和医院药房其他人有勾结。

    钟德一说虽然自己是精神科医生，可是医院在这方面管理非常严格，药房也有明确的规定，电脑设置了开药上限，他无法从医院渠道获得。

    他是通过网上一个未谋面的人买的。

    题安在钟德一的社交账号里，找到了这个人，通过假装买家加了他的微信。

    题安不敢打草惊蛇，只能先真正购了几次药取得他的信任。

    同时网警通过微信发出的信号位置找到了这个人的藏身之地。

    准确来说，不是一个人。

    而是一个组织。

    他们有专门的人负责购药途径，分销渠道，打包发货等。

    翰兴市公安局和外省公安局联合办案，一锅端了这个窝点。

    他们不仅有安眠药，还有各种违禁类药物出售。

    通过安眠药的渠道，警方顺藤摸瓜找到了几个违禁出售安眠药的夜总会。

    题安通过销售账本，发现除了散客外，还有机构批量购入兴奋剂。

    其中有一家机构，是很知名的连锁专注力开发机构。

    题安十分疑惑，这种教育机构为什么会购入兴奋剂。

    他凭直觉觉察到事情不小。

    题安和林飒飒假装是夫妻，带着林飒飒的孩子走进了这家机构的翰兴市分部。

    刚走进去就有专员非常热情地迎了上来。

    林飒飒说：“我们来了解一下你们这个专注力训练课程。”

    老师很有礼貌地请林飒飒和题安坐。

    她详细地给他们介绍专注力训练课程。

    题安问：“我的孩子专注力挺好的，不知道需不需要这种训练。”

    老师笑了，“没关系，我们做个测试就知道您家孩子专注力好不好了。”

    老师将林飒飒的孩子带进一间教室，林飒飒和题安可以通过屏幕观察到。

    老师拿出一系列的题目和测试，半个小时后，结果出来了，成绩是不及格，而且是属于专注力特别差的。

    林飒飒虽然记得任务，但也很着急地问老师，平常孩子的注意力挺好的，学习能力也不差，怎么就通不过测试？

    老师说：“家长，恕我直言。

    您是一叶障目不见泰山了，您只看到您孩子一个人。

    一个孩子看起来挺好的，但是放人堆里呢？

    现在的孩子竞争压力多大呀。

    想要孩子在同龄人中遥遥领先，就要从小培养他的注意力。

    就像跑步，一会儿停下来干干这，一会放慢了脚步玩玩那，稍不注意孩子跑到岔路上去了。

    这样的孩子和一个劲儿往终点冲的孩子能一样吗？”

    老师一番语重心长的话说下来，题安看到林飒飒脸上已经出现焦虑的神情。

    题安说：“这个课程面对的是多大的孩子？”

    老师说：“我们一共分三个阶段。

    一到三岁，三岁到五岁，五岁到七岁，小学阶段都有相应的课程。

    其实跟您说句实话，为什么我们只有幼儿班，儿童班和小学班，那是因为初中和高中再学就来不及了呀！”