第5章 免费辅导，初见成效

    “当然是认真的。”阎埠贵表情诚恳。

    “我是老师，教书育人是本分。看着孩子们荒废时间，心里着急。咱们院要是能多出几个大学生，那也是全院的光荣不是？”

    这话说到了易中海的心坎里。

    他作为八级钳工，技术顶尖，但没文化一直是块心病，最看重知识和有出息的年轻人。

    阎埠贵这个提议，无论初衷如何，结果是好的。

    “好事！这是大好事！”易中海终于露出笑容。

    “我支持！你跟老刘和老阎（阎阜贵，但他自己就是）……呃，跟其他几家也都说说。需要我协调什么，尽管开口。”

    【收获来自易中海的“初步认可”，好感值+8】

    有了易中海的支持，事情就好办多了。

    阎埠贵又去找了秦淮茹。

    秦淮茹一听，自然是千恩万谢。

    她最担心的就是棒梗学坏，能有阎老师看着学习，求之不得。

    【收获来自秦淮茹的“感激”，好感值+5】

    但当阎埠贵找到二大爷刘海中时，却遇到了点阻力。

    刘海中挺着肚子，手里拿着搪瓷缸子，官腔十足。

    “组织学习小组？嗯，这个想法很有必要嘛！体现了我们院领导对下一代教育的重视！不过，埠贵啊，这个事情，应该由我们院领导班子（指三位大爷）统一领导，具体工作可以交给你来做，但定期要向我和老易汇报进展……”

    阎埠贵心里腻歪，但面上笑着：“二大爷说的是。不过就是孩子们课后写写作业，我顺带指点一下，算不上什么大事，就不劳您和一大爷天天费心了。有需要肯定向您汇报。”

    刘海中有点不满意阎埠贵想“单干”，觉得削弱了他的领导权，沉吟着没立刻答应。

    这时，许大茂溜达过来，阴阳怪气地插嘴：“二大爷，三大爷这是要开班授徒啊？是不是还得收点学费？或者让各家各户表示表示？”他永远以最坏的恶意揣测别人。

    阎埠贵心里火起，但“亲和力”技能和多年教师的修养让他保持冷静。

    “许大茂，你这话说的。邻里邻居的，帮孩子看看功课还要钱？那我成什么了？我就是尽一个老师的本分。你要觉得我是算计什么，那你家以后的孩子，我可以不管。”

    这话怼得许大茂哑口无言，他还没孩子呢。

    刘海中一看，也觉得许大茂这话有点小肚鸡肠，摆摆手：“行了大茂，别瞎说。埠贵有这个心是好的。你先弄起来看看，有什么困难再说。”

    总算勉强通过了。

    阎埠贵趁着晚上各家都在，在院子里宣布了成立“四合院课后学习小组”的事情，自愿参加，完全。

    反应各异。

    困难户如秦淮茹家积极响应；普通住户有的乐意，有的嫌耽误孩子玩；家境稍好的如许大茂之流则嗤之以鼻。

    但不管怎样，第二天放学后，前院阎埠贵家门口，还是摆开了几张破桌凳。

    以棒梗、小当（年纪小旁听）、阎解睇（阎埠贵小女儿）为主的七八个孩子被按在了座位上，不情不愿地开始写作业。

    阎埠贵搬把椅子坐在旁边，一边看着自家孩子，一边巡视辅导。

    一开始，院子里鸡飞狗跳。

    孩子坐不住，心思早就飞了。

    阎埠贵不得不动用老师的威严和“劝导术”技能（初级），连哄带吓，才勉强维持住秩序。

    他辅导得很用心，特别是对基础差的棒梗和李晓兰（她也来了），格外耐心。

    运用“板书技巧”在地上写写画画，讲解算术题；用生动的语言解释语文课文。

    慢慢地，有的孩子竟然真的听进去了了一些。

    院里的大人们看着这一幕，都觉得新鲜又意外。

    【收获来自邻居们的“普遍惊讶”，情感值+15】

    【收获来自学生甲的“略微听懂”，好感值+1】

    【收获来自学生乙的“克服难题”，好感值+2】

    虽然只是开始，但阎埠贵相信，坚持下去，必有回响。

    学习小组坚持了几天。

    孩子们从最初的抗拒、坐立不安，到渐渐能安静地写上一两个小时作业。

    不会的题敢开口问了，阎埠贵耐心细致的讲解，比学校里有些敷衍的老师强多了。

    特别是棒梗，虽然还是有点吊儿郎当，但至少每天能老老实实把作业写完再出去野。

    秦淮茹看在眼里，喜在心里，对阎埠贵的感激又多了几分，有时会主动帮他家做点缝补的零活。

    【收获来自秦淮茹的“持续感激”，好感值+3】

    【收获来自棒梗的“微小进步”（间接），情感值+2】

    阎埠贵偶尔会用系统奖励的粮食，比如一点点白面、糖渣，让三大妈烤点小饼干什么的，奖励给表现好、进步快的孩子。

    这点小恩小惠在物资匮乏的年代，对孩子们产生了巨大的激励作用。

    连带着，院里一些原本观望的家长，也开始主动把孩子送过来。

    【收获来自家长们的“认可”，好感值+10】

    这天下午，学习小组刚开始没多久，二大爷刘海中背着手，踱着方步过来了。

    他名义上是“关心”学习情况，实则是来看看阎埠贵到底在搞什么名堂，有没有突出他二大爷的领导地位。

    他走到一个孩子身后，看着正在写的作业，突然指着本子上的一个字，官腔十足地说：“嗯！这个字写得好！横平竖直，很有力度！值得表扬！”

    那孩子写的其实是个“刀”字，最后一勾都没写好。阎埠贵心里好笑，但没点破。

    刘海中又转到另一个孩子那里，看了看算术题，皱起眉：“这道题……嗯……涉及很深的运算原理嘛！一定要搞懂！不懂就问……问我和阎老师都可以！”他其实压根看不懂。

    【收获来自刘海中的“故作姿态”，情感值+1（滑稽值）】

    阎埠贵忍着笑，敷衍道：“二大爷指导的是。”

    正说着，前院传来一阵自行车铃声和喧哗声。

    只见许大茂推着自行车进来，车把上挂着两只肥硕的母鸡，趾高气扬，故意弄得动静很大。