第56章 流言暗起，智辩真伪

    树大招风，人红遭妒。

    随着《悯农》一诗的流传，陈平安在青溪县的名声达到了前所未有的高度。

    “神童”、“诗才”、“未来贤才”…各种赞誉纷至沓来。

    然而，阳光之下，总有阴影滋生。

    伴随着巨大的声望而来的，还有挥之不去的质疑和…恶意的揣测。

    不知从何时起，镇上开始悄悄流传起一些不同的声音。

    “那陈平安才多大？七八岁的娃娃，真能作出《悯农》那样的诗？”

    “我看悬。八成是他那个老先生方敬儒代笔的？想借着神童的名头抬高自己。”

    “要么就是不知道从哪本旧书里抄来的。一个小孩子家家，哪懂什么稼穑艰难。”

    “就是就是，小小年纪就工于心计，沽名钓誉，将来还不知是什么货色。”

    这些流言蜚语，如同阴沟里的污水，悄无声息地蔓延开来。

    虽然没有确凿的证据，但其核心思想很明确：

    否定陈平安的才华，质疑其作品的真实性，甚至攻击其人品。

    其用心，不可谓不险恶。

    这些流言的源头，虽然难以追查，但稍加分析，便不难猜到其背后可能的推手。

    除了那些心怀嫉妒、见不得人好的酸腐文人。

    最大的嫌疑，自然是…地主陈老爷家，以及那个被陈平安当众羞辱过的孙童生。

    他们或许不敢再明着与陈平安作对，但躲在暗处放冷箭，散布谣言，却是他们最擅长也最乐于使用的伎俩。

    这些污蔑之词，自然也传到了方敬儒先生的耳中。

    老先生听闻之后，气得浑身发抖，胡子都快翘起来了。

    “岂有此理。简直是岂有此理。”

    方先生在书房里来回踱步，脸色铁青。

    “以小人之心度君子之腹。平安的才华，乃是天授，岂容尔等宵小如此污蔑。”

    “不行。老夫必须亲自去镇上，找那些散布谣言的人理论理论，还平安一个清白。”

    老先生脾气虽然古板，却是个极其爱护弟子的。

    眼看自己最得意的门生遭受这等无端诽谤，如何能忍？

    正当方先生准备出门“讨个说法”时，陈平安却恰好来向他请教问题。

    看到老师气愤难平的样子，陈平安一问缘由，便明白了大概。

    “先生息怒。”连忙上前劝阻，“为这点流言蜚语，气坏了身子，不值得。”

    “不值得？”方先生吹胡子瞪眼，“这关系到你的名声。名声对读书人来说，何其重要。岂能任由他们如此泼脏水。”

    “先生，”陈平安却摇了摇头，神色平静，“清者自清，浊者自浊。他们散布流言，无非是嫉妒使然，或是想激怒我们，看我们的笑话。”

    “我们若是真的跑去跟他们争辩，一来未必辩得清楚，二来岂不是正中了他们的下怀？反而显得我们心虚，沉不住气。”

    “那…那难道就任由他们胡说八道？”方先生依旧不忿。

    “先生莫急。”陈平安微微一笑，眼中闪过一丝慧黠，“对付这种流言，最好的办法，不是去辩解，而是…让事实说话。”

    “事实说话？”方先生不解。

    “嗯。”陈平安点头，“他们不是质疑我的才华吗？不是说我作诗是代笔或抄袭吗？那…我就找个机会，再‘随手’展现一下便是。”

    “当众再作一首？”方先生眼睛一亮，随即又有些担忧，“可…诗词文章，乃是灵感所至，岂是想作就能作的？万一…”

    “先生放心。”陈平安自信一笑，“学生自有分寸。”

    接下来的几天，陈平安依旧像往常一样去蒙学馆读书。

    对于外面那些流言蜚语，似乎充耳不闻，完全没有放在心上。

    这天课间休息，学童们在院子里玩耍。

    有几个孩子在玩一种类似“对对子”的游戏。

    一个孩子出上句，另一个对下句，对不上或者对得不工整就算输。

    陈平安也饶有兴致地凑过去观看。

    “天对地。”一个孩子出了最简单的上句。

    “雨对风。”另一个孩子立刻接上。

    “大陆对长空。”

    “山花对海树…”

    孩子们玩得不亦乐乎，对出的句子虽然简单，却也充满了童趣。

    这时，一个平日里和陈平安关系还不错的孩子，看到他来了，便笑着起哄道：“平安哥，你也来对一个呗。你最厉害了。”

    其他孩子也跟着附和：“对啊对啊，平安哥来一个。”

    这正是个好机会。

    陈平安心中一动，脸上却露出为难的神色：“我？我可不行。对对子好难的。”

    “哎呀，试试嘛平安哥。”孩子们不依不饶。

    “那…好。”陈平安似乎是“勉为其难”地答应了，“谁出上句？”

    “我来我来。”刚才起哄的孩子自告奋勇，“嗯…我想想…有了。‘风吹杨柳千门绿’。”

    这句似乎是从哪本诗集里看来的，略有些难度。

    孩子们都看向陈平安，等着他的下句。

    陈平安歪着脑袋，手指点着下巴，做苦思冥想状。

    片刻之后，眼睛一亮，试探着念道：

    “呃…‘雨润杏花万户红’？”

    风吹对雨润，杨柳对杏花，千门对万户，绿对红。

    对仗工整，意境也颇为优美。

    虽然未必是千古绝对，但对一个几岁的孩子来说，能如此快速地对出，已是相当惊人了。

    “哇。对上了对上了。”

    “平安哥真厉害。”

    孩子们立刻欢呼起来。

    恰好此时，方敬儒先生也踱步来到院中，听到了这句下联，眼中不由露出赞许之色。

    仅仅是对个对子，似乎还不够。

    陈平安眼珠一转，又看到院墙角落里，一只小黄狗正懒洋洋地趴在那里打盹。

    指着那只小狗，用一种游戏的口吻说道：“哎，你们看那只大黄狗。咱们能不能…也给它作首诗玩玩？”

    “给狗作诗？”孩子们都觉得新奇，纷纷围了过来。

    “怎么作呀？”

    “简单。”陈平安煞有介事地清了清嗓子，学着说书先生的腔调，抑扬顿挫地念道：

    “院有大黄犬，”

    “平日懒洋洋。”

    “见人摇尾巴，”

    “小偷莫敢闯。”

    几句诗，与其说是诗，不如说是打油诗。

    用词简单直白，毫无文采可言。

    却将那只大黄狗懒散又忠诚的样子描绘得活灵活现，充满了生活气息和童趣。

    孩子们听了，都哈哈大笑起来。

    “像，真像。”

    “平安哥还会给狗作诗呢。”

    方先生在一旁听着，也是莞尔一笑。

    这打油诗虽然不入流，但贵在自然生动，且能抓住事物特征，也算是…一种才思敏捷的体现。

    这两件小事，看似只是孩童间的玩闹。

    但很快，就通过这些孩子的嘴，传到了村里，传到了镇上。

    “听说了吗？陈平安那小子，对对子张口就来。”

    “是啊，还能看着狗即兴作诗呢，虽然是打油诗，但也挺有意思的。”

    “看来人家是真的有才华，不是瞎吹的。”

    “那些说人家是代笔抄袭的，自己怎么不当场作一个出来？”

    这种不经意间流露出的才华，远比刻意的辩解和争论更有说服力。

    之前那些质疑陈平安才华的流言，在这些活生生的“事实”面前，渐渐失去了市场，变得苍白无力，不攻自破。

    大多数人还是愿意相信自己看到的、听到的，更愿意相信一个“天才”的存在。

    一场由嫉妒引发的舆论风波，就这么被陈平安用一种四两拨千斤的方式，悄然化解了。

    虽然流言暂时平息了。

    但陈平安心里清楚，那个躲在暗处放冷箭的幕后黑手，依然存在。

    这次不成，下次他们还会用别的手段。

    仅仅依靠展现才华来“自证清白”，终究是被动的。

    必须建立起更可靠的“证据链”或“威慑力”。

    所谓的“证据链”，或许是指向幕后黑手的直接证据？但这谈何容易。

    所谓的“威慑力”，或许…就是自己不断提升的实力和地位？

    当自己足够强大，强大到让那些宵小之辈不敢再轻易招惹时，所谓的流言蜚语，自然也就失去了意义。

    看来，归根结底，还是得…继续向上爬。

    用实力，让所有质疑者闭嘴。

    用地位，让所有暗箭无处遁形。

    科举之路，任重道远啊。