第43章 梦回涟漪起

    文末的语文老师走进了教室。

    不自觉的看了一眼文末，看看文末有没有来，老师上节课对他颇有深意。

    “上课！”

    “起立！”

    “老师好！”

    “同学们好，请坐！”

    一套上课前的老流程，同学们和老师的声音都如初那样铿锵有力。

    同学们都坐好后，老师先是把书翻开看了看，而后又看向同学们！

    “同学们知道今天该上哪里！”

    “你们先预习十分钟！”

    老师开始在过道里走了起来，巡视了一遍，发现很多人的课本都是白的，便心中有个底了。

    “好了，大家再看看课后的生词！还有课本下面的注释。”

    老师先让学生了解哪一些是重点的词汇。

    文末看着书眼睛有点熬不住清晨的困意，慢慢的合上了眼。

    叶梓萱看完了书上的内容，正要看看文末却发现他打起了瞌睡。

    “诶，文末你看完了？”叶梓萱轻轻推了推文末的撑在桌子上的胳膊。

    文末被惊了一下，快速睁开了眼睛，先是看了看黑板上的老师，再才惊讶的看向叶梓萱。

    文末眼神中带着埋怨的意思说道。

    “你推我我干嘛！”

    “你看看你是在做什么！”叶梓萱没有直接说穿他。

    “我在看书呀！”文末理直气壮轻声的回答道。

    “你看书看进梦里去了啊！”叶梓萱不忘调侃文末一句。

    “我，那是想问题呢！”文末有点心虚的回答道。

    “我看你就是在打瞌睡！”叶梓萱直接开口说出来。

    “我，有点小困了嘛！”

    文末笑嘻嘻的承认了看着叶梓萱。

    “算了，等会老师肯定会让你回答问题！”叶梓萱眼里带着肯定的眼神说。

    “为什么？”文末突然意识到这一点，开口问道。

    “因为老师在你看打瞌睡呢！”叶梓萱蒙着嘴一边小声笑着一边说道。

    “啊？被老师发现了？”文末有些惊慌的问。

    “不然我叫你干嘛？”叶梓萱带着不屑的口气说。

    “我麻了，我都没看进去。”文末整个脸都垮了下来。

    “那你还不快点看看！”叶梓萱打断文末，让他趁着老师还没开始提问之前看看。

    “要看哪些内容？”文末偷偷的看了看叶梓萱的书本上已经做了一些笔记。

    “先随便预习啊！”

    “老师刚刚有说过生词和注释！”叶梓萱补充道回答着文末。

    文末连忙看到生词，似乎很多都很陌生，不知其意。

    文末大概看了看，又翻到注释那里去，看着那些古意的翻译感觉怪怪的。

    “梓萱啊，这些是文学常识吗？”文末看了看叶梓萱问道。

    “对啊！”

    “你之前一点都没看过这种？”

    叶梓萱疑惑的看向文末问道。

    “额，好像没印象啊！”文末有点头脑蒙圈的感觉。

    “好，那就认真看哦！”叶梓萱回应了一句，便认真的看着书中的诗句。

    老师朝教室里的同学们各个巡视了一遍，看到有的同学跟同桌讨论着，有的同学在各说各的，还有同学有说有笑的开始闲聊起来。

    “好了！同学们安静下来。”

    “这里有一个问题我请同学来回答！”老师这时脸色变得严肃起来。

    老师再次巡视一遍同学们，看着同学们都低着头，眼光随后定在文末身上。

    文末低着头看着书上，偷瞄了一眼讲台上的老师，刚好和老师的眼神对视。

    “文末，你起来回答！”

    “看看你预习得怎么样？”老师直接喊出了文末的名字。

    文末偷偷的偏着头给叶梓萱使了个眼色寻求帮助。

    “老师，什么问题啊？”文末站了起来回答道。

    “西窗梦回大唐燕，落霞孤纱映月红。”

    你觉得这里的“西窗”与“落霞”是怎么样的关系？

    老师先是说出了一句诗句，然后再提问文末。

    文末感到惊讶的看了看叶梓萱，似乎在寻求帮助的眼神。

    叶梓萱表示无奈的也看了看文末后，便看向书上。

    文末思考了片刻 ，细细的读着这句诗，脑海中不断的去构造这一幅画面，使自身投入作者的角度去意察场景的意境。

    “老师，我这里有两个观点来理解，不知道对不对啊！”

    “西窗与落霞，第一点，可以说成是点与面之间的对照，西窗把落霞框在了人的视野范围内，实际的落霞则是拥有一片天空的映射。”

    “第二点，可以说成是人物情感的变化，西窗可以指坐落于屋内独自遥望西窗的孤寂，落霞则表示内心期盼的自由应该像落霞一样拥有整片天空。”

    “我觉得从这两点就可以表现出作者当时的神情，有着无奈，有着期盼，还有着一丝回味。”

    “老师我回答完了！”文末说完提醒着老师。

    “嗯，不错，理解挺深入的！”老师简单的夸赞了文末一句。

    “不得不说你的想象能力和感观察觉的能力还是很不错的！”老师又继续夸赞文末的优点。

    “但是还有一些独特的思想感情没有抓住！这一点还得好好体会才行！”老师随后点出文末的不足。

    文末连连点头，肯定老师的说法，并感谢老师的教导。

    “老师，谢谢您的教导！”

    老师做了一个坐下的手势，示意文末坐下。

    “同学们，大家多学习学习文末理解句子的思绪，他的思维很独特！”

    老师先是引导同学们学习思维方式，又夸赞了文末。

    文末听着有些不好意思的低下头看着课本，内心莫名的激动。

    叶梓萱转过头来看了两眼文末，眼神中充满着惊讶却欲言又止。

    “你这是什么意思？”

    文末恰好转头看见叶梓萱的眼神，感到怪异的问道。

    “我能有什么意思啊！”叶梓萱笑着回答文末的话。

    “最多是虚心像你学习学习嘛！”叶梓萱笑着补充一句。

    “你别开玩笑哦！”

    “你这样我可承受不住！”文末眼神飘飘的盯了她一眼道。

    “没要紧，你每天给我讲讲你怎么想象到那种意境的就好！”叶梓萱继续微笑着说。

    文末有些抓狂的眼神紧紧地看着叶梓萱。

    “我这就是临时瞎编乱造的。”

    “这你也要学习？”文末无奈的反问叶梓萱。

    “要学！你得教我！”叶梓萱撒娇似的语气回复文末。

    “好好好，教你！”文末有些不好意思的答应道。

    “你现在就是我思绪里的小跟班了！”文末调侃着说道。

    叶梓萱脸上的笑容有些凝固盯着文末，手上的笔停住了，内心咯噔了一下。

    心中许多的思绪一拥而起，涌入叶梓萱的脑海中。