第50章 书法
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长廊上一幅幅书法被装裱在白色的布上，泼墨长卷依次顺着走廊，直到深处。
这个画展没有多少人，沉夕跟在印归星身后，欣赏着这些漂亮的字体，眼中全然是惊艳和羡慕。
“短期内你写不出一手好字，所以着重练一个字，寿。”
“百寿图的寿字都是精挑细选的。”
“这里倒是有一份《万寿图》。”
沉夕知道万寿图的来源，一位书法大家用三十年而找出的一万字所书。
她问：“真迹？”
印归星：“不是。”
沉夕有点失望地说：“哦。”
“怎么，不是真迹你就很失望？”
沉夕又是恢复了活力：“那倒不是，若是有人能写出一份《万寿图》也是了得，这一万字定是极其耗费心力的。”
“一会儿见人记得用拱手礼，我对谁做你就跟着，我怎么喊，让你出声你再说话。”
沉夕点头。
他们行至深处，竟是视野开阔，内里假山流水，四合院式，一位老人正在打太极。
“好雅兴。”沉夕小声说。
印归星微睨沉夕一眼，制止了沉夕的所有语言。
他带着沉夕上前，右手握拳，置于左手掌心，说：“晚辈见过祁老。”
沉夕跟着行礼，却是左手握拳置于右手手心，将举过胸前，微微下压躬身。
老人挺和善，笑意不达眼底，脸上皱纹纵错，停下了打太极的手：“小黎在门内,进去即可。”
推开繁复雕饰的木门，古色古香。
只见一个小孩正在桌边磨墨，印归星此时亦是拱手礼，沉夕跟着印归星向这个小孩行礼，完了被往前一推。
“拜师。”
只听得身后印归星这样的语言，沉夕：“?”
她瞧了瞧面前的男童，身着是中式儿童版的唐装，颈子上挂一银白长命锁，他齿白唇红，生得白皙漂亮，浑身的气质宛若冬日清晨的太阳，眼神清透。
看得出极为不普通。
沉夕心底暗自震惊，这可是个孩子，有没有搞错。
事实是真没有搞错，沉夕听从印归星的打算跪下，行拜师礼。
却被身后的祁老阻止了：“不必如此正式，孩子间的打闹罢了。”
印归星说：“祁老所言极是。”
于是沉夕只为小孩端上了一杯茶，木门开着，他们身后的祁老背着手笑看着。
祁牧坐在凳子上，脚甚至够不到地面，他手撑在膝头，求救一般看向祁老。
“怕什么，既然想拜你为师，足以证明你有过人之处，这茶你若是喝了，她便是你徒弟。”
祁牧抿着唇：“我知道徒弟，这代表我要教她，你想学什么呢？”
他看着沉夕询问，声音是孩子奶呼呼的音色。
在这样一个孩子面前，沉夕觉得晚辈、后生说起来都不适合，她思索半分，试着开口：“学生想于三月内向您学会《百寿图》的书写。”
“《百寿图》？”祁牧记得这个，他之前便写过，现如今早已写到六千个不同写法的寿了。
区区百个，他能教。
第一回收徒，祁牧难免兴奋，他喝下了一整杯茶。
还好放在这里的茶是提前晾温的。
印归星和祁老走出屋内。
“今日天气极好，我便教你第一个寿，先给你演示一遍。”祁牧左手执笔，书写极快，一个楷书寿跃然其上。
他把笔递给沉夕：“你试试？”
沉夕接过，发现和自己想象中不太一样，她问：“这个笔怎么用？”
印黎的记忆里面有学过书法，但是人写字的字迹都是不一样的，沉夕拥有的记忆，像这种过于久远的技能，肌肉记忆丧失以后并不能为她所用。
“哎呀，你居然不会用毛笔？”祁牧很是惊讶：“好，我只能先教你用毛笔了，这样的话，你拿毛笔的手是一定还没有练过的。”
“今日只能练习握笔和控笔了。”
又是半个时辰。
“为什么你这么笨，为什么你会一直抖？”
再是半个小时。
“天呐，这样几个月以后，你能写出来一份比较好的《百寿图》吗？”
屋内的祁牧对于沉夕的表现极为不可思议，他极为郁闷。
门外的祁老说：“我家孙儿性格老成，没几次他这么活泼的一面。”
印归星笑笑应和，端的是温润如玉，长辈讨喜的态度。
祁老放心离开，临走时对印归星说：“去喝茶，你倒是消息灵通，知道我孙子好为人师。”
多日前，祁牧就想试试教学生了，他在幼儿园内也极好为人师，连着多月一直在带小朋友们学习英语。
家长们得知了很是高兴，在家长会上甚至专门感谢了祁老。
祁老：“？”
他不是隐瞒身份隐瞒的好好的？
才得知祁牧的私教班级已经拓展到十几个小朋友了。
面对这个新学生，祁牧的内心是崩溃的，冥顽不灵又好像缺了一根筋一样的感觉。
她写不出笔锋，拿笔的姿势也有些小问题。
旧问题好不容易解决，又出现新问题，这让祁牧甚至生了几分不想当老师的错觉。
明明她看起来很努力，很认真，态度什么都有，但就是好像缺少了最关键的什么一样难以跨越到下一境界。
几日后。
祁牧问：“为什么我在班上的学生们都那么好教。”
沉夕给了个中肯的回答：“可能是他们都比我聪明。”
她言罢：“大人都这样，挺笨的，我看你之前教你爷爷用手机，是不是也很费心？”
祁牧一类比，确实如此。
他每日都在为这个新收的弟子抓狂，而沉夕每日沉浸上课全然没有注意到师父的心态。
期中成绩出来了，沉夕考了全班倒数第一。
她却是高兴的。
因为在年级上又进步了三十几名。
按她自己的估摸，年级理科一共600多人，沉夕刚来没多久考到四百多，后是三百多。
如今稳步前进到了前一百。
班上同学的心情也是沉重的。
他们a班的成绩和b班基本上一直都是占据年级前四十。
最差的那一个当年也才掉到八十，还是发烧了。
不由自主都把原因归咎到了她是被影响了才得到这个成绩了。
幸雨晴听到身后的一个女生和她旁边的人愤愤讨论说：“肯定是那个人影响她成绩了。”
幸雨晴：“”
有没有可能是进步了。
不远处的沉夕盯着试卷的错题，心底在转动着思路，想着自己的错误方法。
她应该很伤心，看着试卷都呆住了。
班上同学不免对新晋的“倒数第二”心生怜悯。
尤其是前“倒数第二”。
这人其实悄悄打听过沉夕的成绩，全班23个人，他排22，如今沉夕一来，向霖很担心又变成23了。
结果发现她的排名意外在年级一百名以外。
当时他的心情是：！。
他心底暗自放心。
回家可以和爸妈说自己排名班级倒数第三了。
他们一高兴，看上的键盘说不定就能到手了。
这个画展没有多少人，沉夕跟在印归星身后，欣赏着这些漂亮的字体，眼中全然是惊艳和羡慕。
“短期内你写不出一手好字，所以着重练一个字，寿。”
“百寿图的寿字都是精挑细选的。”
“这里倒是有一份《万寿图》。”
沉夕知道万寿图的来源，一位书法大家用三十年而找出的一万字所书。
她问：“真迹？”
印归星：“不是。”
沉夕有点失望地说：“哦。”
“怎么，不是真迹你就很失望？”
沉夕又是恢复了活力：“那倒不是，若是有人能写出一份《万寿图》也是了得，这一万字定是极其耗费心力的。”
“一会儿见人记得用拱手礼，我对谁做你就跟着，我怎么喊，让你出声你再说话。”
沉夕点头。
他们行至深处，竟是视野开阔，内里假山流水，四合院式，一位老人正在打太极。
“好雅兴。”沉夕小声说。
印归星微睨沉夕一眼，制止了沉夕的所有语言。
他带着沉夕上前，右手握拳，置于左手掌心，说：“晚辈见过祁老。”
沉夕跟着行礼，却是左手握拳置于右手手心，将举过胸前，微微下压躬身。
老人挺和善，笑意不达眼底，脸上皱纹纵错，停下了打太极的手：“小黎在门内,进去即可。”
推开繁复雕饰的木门，古色古香。
只见一个小孩正在桌边磨墨，印归星此时亦是拱手礼，沉夕跟着印归星向这个小孩行礼，完了被往前一推。
“拜师。”
只听得身后印归星这样的语言，沉夕：“?”
她瞧了瞧面前的男童，身着是中式儿童版的唐装，颈子上挂一银白长命锁，他齿白唇红，生得白皙漂亮，浑身的气质宛若冬日清晨的太阳，眼神清透。
看得出极为不普通。
沉夕心底暗自震惊，这可是个孩子，有没有搞错。
事实是真没有搞错，沉夕听从印归星的打算跪下，行拜师礼。
却被身后的祁老阻止了：“不必如此正式，孩子间的打闹罢了。”
印归星说：“祁老所言极是。”
于是沉夕只为小孩端上了一杯茶，木门开着，他们身后的祁老背着手笑看着。
祁牧坐在凳子上，脚甚至够不到地面，他手撑在膝头，求救一般看向祁老。
“怕什么，既然想拜你为师，足以证明你有过人之处，这茶你若是喝了，她便是你徒弟。”
祁牧抿着唇：“我知道徒弟，这代表我要教她，你想学什么呢？”
他看着沉夕询问，声音是孩子奶呼呼的音色。
在这样一个孩子面前，沉夕觉得晚辈、后生说起来都不适合，她思索半分，试着开口：“学生想于三月内向您学会《百寿图》的书写。”
“《百寿图》？”祁牧记得这个，他之前便写过，现如今早已写到六千个不同写法的寿了。
区区百个，他能教。
第一回收徒，祁牧难免兴奋，他喝下了一整杯茶。
还好放在这里的茶是提前晾温的。
印归星和祁老走出屋内。
“今日天气极好，我便教你第一个寿，先给你演示一遍。”祁牧左手执笔，书写极快，一个楷书寿跃然其上。
他把笔递给沉夕：“你试试？”
沉夕接过，发现和自己想象中不太一样，她问：“这个笔怎么用？”
印黎的记忆里面有学过书法，但是人写字的字迹都是不一样的，沉夕拥有的记忆，像这种过于久远的技能，肌肉记忆丧失以后并不能为她所用。
“哎呀，你居然不会用毛笔？”祁牧很是惊讶：“好，我只能先教你用毛笔了，这样的话，你拿毛笔的手是一定还没有练过的。”
“今日只能练习握笔和控笔了。”
又是半个时辰。
“为什么你这么笨，为什么你会一直抖？”
再是半个小时。
“天呐，这样几个月以后，你能写出来一份比较好的《百寿图》吗？”
屋内的祁牧对于沉夕的表现极为不可思议，他极为郁闷。
门外的祁老说：“我家孙儿性格老成，没几次他这么活泼的一面。”
印归星笑笑应和，端的是温润如玉，长辈讨喜的态度。
祁老放心离开，临走时对印归星说：“去喝茶，你倒是消息灵通，知道我孙子好为人师。”
多日前，祁牧就想试试教学生了，他在幼儿园内也极好为人师，连着多月一直在带小朋友们学习英语。
家长们得知了很是高兴，在家长会上甚至专门感谢了祁老。
祁老：“？”
他不是隐瞒身份隐瞒的好好的？
才得知祁牧的私教班级已经拓展到十几个小朋友了。
面对这个新学生，祁牧的内心是崩溃的，冥顽不灵又好像缺了一根筋一样的感觉。
她写不出笔锋，拿笔的姿势也有些小问题。
旧问题好不容易解决，又出现新问题，这让祁牧甚至生了几分不想当老师的错觉。
明明她看起来很努力，很认真，态度什么都有，但就是好像缺少了最关键的什么一样难以跨越到下一境界。
几日后。
祁牧问：“为什么我在班上的学生们都那么好教。”
沉夕给了个中肯的回答：“可能是他们都比我聪明。”
她言罢：“大人都这样，挺笨的，我看你之前教你爷爷用手机，是不是也很费心？”
祁牧一类比，确实如此。
他每日都在为这个新收的弟子抓狂，而沉夕每日沉浸上课全然没有注意到师父的心态。
期中成绩出来了，沉夕考了全班倒数第一。
她却是高兴的。
因为在年级上又进步了三十几名。
按她自己的估摸，年级理科一共600多人，沉夕刚来没多久考到四百多，后是三百多。
如今稳步前进到了前一百。
班上同学的心情也是沉重的。
他们a班的成绩和b班基本上一直都是占据年级前四十。
最差的那一个当年也才掉到八十，还是发烧了。
不由自主都把原因归咎到了她是被影响了才得到这个成绩了。
幸雨晴听到身后的一个女生和她旁边的人愤愤讨论说：“肯定是那个人影响她成绩了。”
幸雨晴：“”
有没有可能是进步了。
不远处的沉夕盯着试卷的错题，心底在转动着思路，想着自己的错误方法。
她应该很伤心，看着试卷都呆住了。
班上同学不免对新晋的“倒数第二”心生怜悯。
尤其是前“倒数第二”。
这人其实悄悄打听过沉夕的成绩，全班23个人，他排22，如今沉夕一来，向霖很担心又变成23了。
结果发现她的排名意外在年级一百名以外。
当时他的心情是：！。
他心底暗自放心。
回家可以和爸妈说自己排名班级倒数第三了。
他们一高兴，看上的键盘说不定就能到手了。
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