第2章 杂－知行合一

    知行合一，源于王阳明。知行合一，关键是知。很多行为，是认知差异导致的。知行合一，核心点是要对社会和他人有贡献。

    1人命运不同，要尊重别人的命。

    2一个人救命的法宝，可能是另外一个人死亡的毒药。

    3不要把自己意愿强加到别人头上，即使你是好意。

    4人要为自己行为买单。

    选择贩毒，就会枪毙。

    选择赌博，就要输光。

    5人思维逻辑不同。

    术层面：百家争鸣，不尽相同。

    道层面：知行合一，目标一致。

    6求同存异的价值，远超过意愿的绑架。

    家长将自己意愿套在孩子身上，会影响小孩创造力，要尊重孩子的独立。

    7值得培养的员工要具备素质包括：

    意愿，是否足够强烈。

    执行力，是否与众不同。

    想象力，是否独立思考。

    8管理错位引发效率低下，会造成上下级信任危机。解决钥匙是：

    谁的地盘谁做主，

    谁的问题谁解决。

    上级补位不越界，

    下级独立重执行。

    9不要抱怨环境，无论继续或离开。

    上厕所不带手纸，换马桶是没有用的。

    正确的解决措施是记得下次自己带纸。

    自己总结，反省，改进，复盘才是王道。才会真正提升，才是对自己真的负责。