第2章 杂-品性
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品性包括根植于内心的修养、无需人提醒的自觉、约束为前提的自由和为他人着想的善良。
人的价值来源于人的品性。
多数人的品性处于两种状态:
往左过分的自恋,往右极度的自卑。
这样会产生两种结局:
1自恋者遇到挫折而自卑。
2自卑者遇到挫折而自弃。
人的品性来源于对生活,环境,包括:人对人,人对世界,人对自己的认知。
需要做好以下四点:
一、根植于内心的修养
1修养来自人内心。世界有道貌岸然,有稀里糊涂,故心静则无鱼。
2修养来自对生活的感悟,念书是十六年的事,学习是一辈子的事。
3出发点决定结局。“我”于“我”的关系清晰,才可能健康愉快。
二、无需人提醒的自觉
1人有偷懒思维,自觉是“人”与“人”形成差异的关键。
2自觉的人,都会赢得尊重和机会,有时机会只有一次。
3最后会形成习惯。事成败来源于细节,习惯才是本质。
三、约束为前提的自由
1人的双面性形成法理,人要遵守社会和生活规则的约束。
2要有“修养”和“自觉”的能力,诱惑太大,约束才能本立而倒生。
3自由是“人”与“世界”的关系,“约束”是载体。
四、为他人着想的善良
1有“修养,自觉,约束”能力,才能为他人着想。
为他人着想的善良是“人”与“人”之间交互的基本法则。
人的价值来源于人的品性。
多数人的品性处于两种状态:
往左过分的自恋,往右极度的自卑。
这样会产生两种结局:
1自恋者遇到挫折而自卑。
2自卑者遇到挫折而自弃。
人的品性来源于对生活,环境,包括:人对人,人对世界,人对自己的认知。
需要做好以下四点:
一、根植于内心的修养
1修养来自人内心。世界有道貌岸然,有稀里糊涂,故心静则无鱼。
2修养来自对生活的感悟,念书是十六年的事,学习是一辈子的事。
3出发点决定结局。“我”于“我”的关系清晰,才可能健康愉快。
二、无需人提醒的自觉
1人有偷懒思维,自觉是“人”与“人”形成差异的关键。
2自觉的人,都会赢得尊重和机会,有时机会只有一次。
3最后会形成习惯。事成败来源于细节,习惯才是本质。
三、约束为前提的自由
1人的双面性形成法理,人要遵守社会和生活规则的约束。
2要有“修养”和“自觉”的能力,诱惑太大,约束才能本立而倒生。
3自由是“人”与“世界”的关系,“约束”是载体。
四、为他人着想的善良
1有“修养,自觉,约束”能力,才能为他人着想。
为他人着想的善良是“人”与“人”之间交互的基本法则。
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