第五十五章 还是落后

    a··e中学由库雷的补射扳平了比分，在全面处于劣势的情况下，这粒进球弥足珍贵。

    众人的努力得到了回报，进球后士气大涨，随后场面看起来也是势均力敌。

    比赛所剩时间不多，伦巴第中学很着急。

    不能在90分钟内取得胜利，比赛会直接进入点球大战，互射点球的话，双方实力的差距基本就是忽略不计了。

    点球，是阿尔瓦雷斯不想看到的局面。要打破目前的局面，最有效的办法应该就是换人调整。

    只是，当保罗·瓦诺利走下场时，所有人都觉得意外。

    在急需要进球的时侯，撤下一个明星球员？很多人都不理解，包括被换下的保罗·瓦诺利。

    下场时，保罗·瓦诺利一脸的不满意。他无视了阿尔瓦雷斯伸过来的手，一言不发坐到旁边的替补席。

    阿尔瓦雷斯悻悻收回手，倒也没有多在意，难道一个快50的中年人要和一个10多岁的少年去较劲，尴尬只在脸上出现了片刻，很快就自己调整恢复如初。

    在伦巴第中学的教练岗位上待了8年，阿尔瓦雷斯见过很多天赋的少年，其中有进入意大利顶级俱乐部的，也有入选国家队的，当然更多的都是普通人。

    青训是一个大海捞针的过程，在茫茫人海中捞到的瓦诺利兄弟就是稀世珍宝，能够让他们成才，就是阿尔瓦雷斯最自豪的事情。

    让年轻人偶尔发发脾气，也不失为培养性格的方式。

    阿尔瓦雷斯也是才看出a··e中学的部署。

    尽量让对方的一个球员表现得完美，然后再集中精力去对付这一个球员。

    只是，阿尔瓦雷斯有一点想不通，对方是如何能保证自己的防线能100不被攻破，他们就那么有信心能防住保罗·瓦诺利？

    a··e中学其实一点信心都没有，腾跃完全就是在赌，赌那20的防守强度加成，是不是能够抵消本方队员和保罗·瓦诺利能力上的差距。

    事实上不能够。

    腾跃已经发现自己方的后卫已经明显跟不上保罗·瓦诺利的节奏，不管是体力还是精力上。

    或许再给那个少年5分钟，就能打破平衡了。

    见到保罗·瓦诺利被换下场，腾跃还是长舒了一口气，心想对方是没有发现还是另有倚仗呢？

    场上出现的情势很快就给了腾跃答案。

    伦巴第中学的换人是一个对位换人，换上来的19号球员，明显看得出各方面都比保罗·瓦诺利差了许多，除了19号球员的速度。

    他的速度就像一个短跑运动员。

    速度的优势本来对于a··e中学来说并不是大问题，因为原本他们的防线被压得很扁，三条线之间没有多少冲刺的空间。

    留给对手加速的空间不超过5米，通常一个加速要去追球时，刚启动，球就会出到底线。

    这个换人是毫无意义的吗？腾跃在想。

    一个成熟的教练，按理说不会做一个无意义的事情，到底是哪里不对呢？

    伦巴第中学在换人后，出现第一次射门时，腾跃是终于想明白了。

    阿尔瓦雷斯其实想要的是团队。

    他选择的是一种更稳妥的应对方法，用19号的速度保持对a··e中学防线的压力。

    给足压力的同时，19号球员还不会过多的占用球权。

    那么伦巴第中学的其他球员，拿球的机会增多，他们就会在a··e中学的防线上，制造更多的漏洞。

    弥补一个漏洞和弥补好几个漏洞，显然得到的结果是不一样的，漏洞越多，危险越大，a··e中学犯错误的几率在成倍数的增长。

    其中的门道是想明白了，但是腾跃一时之间也不知道怎么去破。

    时间一分一秒的流逝，伦巴第中学的进攻威胁也越来越大，a··e中学的防线看起来摇摇欲坠。

    该来的终归还是会来。

    全场比赛第88分钟，a··e中学的防线终于靠破。

    伦巴第中学巧妙的团队配合，由下半时才上场的19号球员攻入一球。

    1：2落后，时间所剩无几。

    腾跃无奈地抱着头，深深的无力感涌上来，突然很怀念自己在场上冲杀的日子。

    两分钟能做什么呢。

    一个普通人可能可以洗个水杯、给自己泡杯茶。

    也可能就是把家里脏衣服规整一下，分类放在盆里待洗或者放进洗衣机里。

    两分钟真的是一眨眼就过去了。

    腾跃不得不承认了失败，他已经没有了挽回的办法。

    顾童的场上两分钟是怎样的？

    库雷亲身经历了这可能一生都会记住的两分钟。

    最后的两分钟，整个球场没有放弃的，可能就只有顾童和库雷了。

    库雷一直记得老大给他的任务，就是在顾童身边，帮顾童分担出现的身体对抗。

    目前为止，他其实做得是很好，至少顾童倒地的次数一只手都数得过来。

    当顾童在中圈开球后，只有库雷坚定地跟了上去。

    顾童过掉伦巴第中学第一个队员时，还没有人会相信，这个全场最瘦弱的少年，会有如此之大的能量。

    带球向前，过掉了第二个，伦巴第中学的球员才反应过来，比赛并没有结束，还不是庆祝的时候。

    过掉第三个的时候，顾童几乎耗尽了全身的力气，但是离着对方的球门还有很远。

    再向前，伦巴第中学已经逼上来了三个人，这一次他们要让球和人都留下。

    顾童停了下来，他选择了相信在旁边呼喊的库雷。

    一个马赛回旋，躲过了第一个上前的伦巴第中学球员，紧跟着，脚后跟磕给5米之外的库雷。

    动作很隐蔽，围抢的另外两个伦巴第中学的球员没有反应过来，他们冲上来，撞到了顾童身上。

    毫不意外，顾童倒地，还滑出去好几米。

    不过这次，主裁判并没有判罚犯规，认为这是一次合理的身体对抗。

    库雷拿住了球，对方已经转移目标向他围过来，库雷可没有一挑三的本事，他的目的是将球传出去。

    吸引三个人的库雷，在倒地前把球传了出去，传球的方向正是顾童倒地的地方。

    此时顾童已经站了起来，开始奔跑。

    只剩30米，再往前，就是对手的禁区，顾童和球门之间还隔着两个后卫和守门员。

    他的脚，确实跑不动了，呼吸好像都快要停滞。